《如何成为一个会读书的人》：建立新常识，阅

前段时间爆火抖音的东方甄选直播间的新东方教师——董宇辉，说起自己最喜爱的一本书《平凡的世界》，从初三到大学读了六遍。读第一遍时，他看到苦难；读第二遍，他看到‘人有悲欢离合，月有阴晴圆缺'；第三遍再看，他就看到了‘杀不死的，终将使你强大'。

神田昌典是日本当今最受企业推崇的企业管理顾问，被《GQ JAPAN》誉为“日本第一行销大师”。

有时候，我们对读书心存愧疚，因为经常会出现：买了很多书却没时间读，变成了收藏品；开始读了却半途而废，没能坚持读完；一打开书就注意力分散，最后呼呼睡去；读是读了，但不理解书的思想，读完什么也没记住。

我有一个非常善于学习大学同学，就很喜欢在书上画线，并且在重点地方做上g的标志，意思就是good（好）。

后来，渡边康弘也创办了企业，并实现了从0到8亿日元的销售额。

毕竟和书的内容价值相比，售价算不得什么。

要想集中精力从头读到尾，那可以使用“番茄工作法”，即工作25分钟，休息5分钟。

作者还有另外一本书《高效阅读：20分钟读懂一本书》，在里面介绍过“不全部读完也OK”“摘取关键词的阅读法”“代入作者的情感阅读”等方法，而这些方法也得到了脑科学专家的认可。

一是“理解作者观点、意图”的读书方法。即从头到尾、一页一行一句的直线式阅读。这种阅读方式正是在应试教育下产生的。往往阅读小说时我们就要采取这种方法，以免遗漏，从而对情节的理解产生偏差。使用这种传统阅读方式的人是非常多的，也包括我自己。

作者最后认为，以上这五种能力会成为将来的新时代生存下去的可靠力量。

另一种则是“为自己而读”的方法。这种方法就是只阅读自己满意的内容，哪怕是短短的一行，或者每天只读三分钟都可以。无论是采取对角线读法、跳跃式读法还是关键词读法也都无所谓。

接着他又创办了日本最大的读书会——实践阅读会，并创造出一种独特的阅读法——共振阅读。

正确理解并记住作者的观点，其实是一件极难做到的事情。

如果你是因为怕把书弄脏，那么也可以重新买一本。

经过科学验证表明，在学习中穿插其他相关事项的“交叉”做法，反而会让大脑的记忆得到加强。

阅读可以体验作者的经历，站在他人的角度思考问题，这样就能获取多种多样的观点和思路。

本书讲述的是作者读书方法的心得，通过应用多种读书技巧，让不擅长读书的人没有负担的读书，并在短时间内提升阅读技巧。

全书主要内容共有4章，分别是：改变价值观的“阅读新常识”；锻炼创新能力、提高素养的新阅读方法；锻炼思考能力，让人变聪明的新阅读方法；生活在不可预知未来的时代下所需的阅读方法。

读完一本书，把书中的知识转化为“自己的智慧”，才是最扎实的收获……

画线也不能代表你真的学会了，它只是起到一个辅助记忆的功能，让你下次很轻松找到重点。

用手指做“导向器”，可以取得和眼球式速读相当的效果。

因此，这里产生第二个新常识：短时间+边休息边阅读的效率更高。

所以，比起作者的观点，找到对自己“有用”的内容更重要。

在阅读和回想练习的反复交叉中，可以轻松找到保存记忆的线索，慢慢地回想起书里的内容。

也就是说，阅读只要有收获就可以，不必为不能全面掌握信息而烦恼。

而有些人却怕画线弄脏了书，显得页面很凌乱。

常识认为，速读会降低对内容的理解度，且需要接受高难度的训练才能掌握。

但作者又提出第七种新常识，也是一种阅读方法：用手指做辅助，既能看得快，还能有效地集中注意力。

但是，作者却提出书籍只是单纯摆在那里就有一定的意义。

回想练习就是在读书的过程中，停下来思考自己记住了哪些内容。

使用这样的时间管理法，会让效率变得更高。

遇到不懂的或不容易理解的，我们可以先行略过，后面随着个人的成长经历和知识丰富，再去读这些书可能会产生新的感悟。

经过实验发现，一篇文章反复阅读四次的记忆效果，也不如只阅读一遍+做回想练习三次。

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